SALAM PERKENALAN

Bismillah-ir Rahman-ir Rahim.

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera.

Bersyukur kita ke hadrat Allah S.W.T. kerana dengan izin, limpah, dan kurnia-Nya diberi kesihatan dan kesempatan bagi meneruskan amanah rakyat dan negara kepada kita semua. Saya ucapkan terima kasih dan tahniah kepada Jawatankuasa Tunas Bahasa dalam memperkasa mata pelajaran Bahasa Melayu.

Pertama kali saya melangkah kaki ke sekolah ini, tanggapan pertama saya ialah sekolah ini adalah salah sebuah sekolah terbaik. Saya telah mendapat kerjasama yang baik daripada warga sekolah.

Usaha pertama saya memperbaiki infrastruktur sekolah dengan kerjasama pelbagai pihak dalam menceriakan sekolah dan memberi keselesaan kepada warga sekolah. Bilik-bilik khas telah diceriakan seperti Bilik Kemahiran Hidup, Bilik Kaunseling, Bilik SAL, dan Bilik Darjah bagi menggalakkan pengajaran dan pembelajaran.

Kami juga mengamalkan budaya kerja berpasukan di samping 'Smart Partnership' bersama PIBG, individu-individu, dan wakil rakyat dalam memperkasa kurikulum dan ko-kurikulum. Kami juga melaksanakan Program Berfokus untuk Pelajar Cemerlang, Program Gemilang, dan Cergas Ko-kurikulum.

Saya juga bangga dengan komitmen yang diberikan oleh PIBG yang dipimpin oleh En. Mustafa Kamal Basha. Tanpa sokongan dan kerjasama mereka program yang dirancang tidak akan berjaya.

Saya yakin hanya guru yang berkualiti sahaja yang akan dapat melahirkan pelajar yang berkualiti. Oleh itu, saya sentiasa menggalakkan guru-guru melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi dan menguasai ilmu terutamanya bidang Teknologi Maklumat.

Pn Hjh Rohana bt Abd Majid
Guru Besar
Sekolah Kebangsaan Changkat Jering

[ Kembali ke atas ]

---

MANUSIA 'BERPENYAKIT'

Perubahan demi perubahan berlaku dalam dunia pendidikan. Ia bukan sahaja berubah dari aspek fizikal sekolah, malah merangkumi aspek tenaga pengajar, pelaksanaan, kandungan, strategi, matlamat dan sebagainya lagi.

Perubahan-perubahan ini berlaku lantaran tuntutan kehidupan yang berubah. Sebagai contoh, pada peringkat awal dulu matlamat pendidikan lebih berkisar ke arah melahirkan individu yang hanya sekadar boleh membaca, menulis dan mengira. Tetapi sekarang ia digarap dengan begitu jelas dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang isinya berhajatkan suatu yang berketrampilan dari seluruh aspek kehidupan.

Namun hasilnya tidaklah seindah seperti yang diharapkan. Mungkin dari segi inteleknya, kita berjaya melahirkan ribuan doktor, jurutera, arkitek dan sebagainya lagi. Tetapi pelbagai gejala yang bersalahan dengan nilai kemanusiaan terus meningkat. Lebih menyedihkan lagi perlakuan tidak bermoral bukan sekadar di kalangan mereka yang tidak berpelajaran bahkan yang baik akademiknya. Malah kes-kes yang melibatkan mereka yang masih bersekolah juga terus meningkat.

Apakah semua kemelut ini, kita sandarkan kesalahannya terhadap pelakunya sahaja, tanpa memikirkan siapa yang ‘melahirkannya’? Mungkin rakan-rakan sebaya, guru-guru dan ibu-bapa sama-sama bertanggung-jawab terhadap masalah yang kita hadapi ini.

Kalau sepohon pokok itu berpenyakit atau besar dan subur, tetapi tidak berbuah, kita tentu tidak menyalahkan pokok itu. Tetapi kita perlu kaji semula bagaimana proses penanaman dan penjagaan pokok itu. Begitulah halnya dengan manusia yang ‘berpenyakit’.

Tn Hj Ahmad Salleh Hj Mohammad
Penolong Kanan Pentadbiran
Sekolah Kebangsaan Changkat Jering

[ Kembali ke atas ]

---

Dari Tunas Bahasa Edisi April 2003

....

.Guru Besar menulis ...